Aplikasi YouTube nampaknya sudah mulai digunakan masyarakat seluruh dunia tanpa mengira umur. Pelbagai konten yang telah disajikan untuk tontonan pelbagai lapisan umur.
Majoriti pengguna didapati melayari aplikasi YouTube menggunakan peranti telefon pintar. YouTube turut melancarkan versi tempatan di lebih 100 buah negara serta boleh diakses dengan 80 bahasa yang berlainan. Berdasarkan portal Silver Mouse, anggaran pengguna YouTube di Malaysia ialah 20 juta orang serta lebih daripada 90% adalah remaja belasan tahun.
Malahan, kanak-kanak juga boleh mengakses konten di YouTube tanpa sebarang halangan. Hal ini sangat membimbangkan kerana mereka boleh terpengaruh dengan konten yang dilihat melalui platform. Ini antara cara kawal video YouTube daripada tontonan kanak-kanak.
1. Aktifkan Restricted Mode
Sebuah lagi cara kawal video YouTube adalah dengan mengaktifkan YouTube Restricted Mode. Fungsi ini direka untuk menapis pelbagai konten yang tidak sepatutnya dengan menggunakan penapisan automatik dengan melihat metadata, tajuk video serta bahasa yang digunakan dalam video. Video yang telah ditandai sebagai tidak sopan oleh pengguna lain juga tidak akan dipaparkan ketika menggunakan restricted mode.
Fungsi ini digunakan dikhususkan untuk usia remaja. Apabila anda mengaktifkan restricted mode, anda tidak akan dapat melihat komen-komen yang dibuat di video yang telah ditonton. Tambahan pula, mod ini boleh berfungsi sama ada di laman web atau aplikasi tetapi anda perlu mengaktifkan setiap kali anda guna di lain peranti atau laman browser.
Moderator YouTube turut membuat pemerhatian untuk tapisan secara manual bagi setiap konten yang telah dilaporkan sebagai tidak bersesuaian untuk remaja. Fungsi ini dicipta khusus untuk mengehadkan pengalaman penggunaan YouTube.
Sebahagian konten tidak boleh ditonton dan memerlukan kepastian umur sebelum boleh diakses. Jadi, anak-anak hanya boleh menonton video yang telah dicadangkan oleh YouTube melalui tapisan konten yang dibuat.
Ini cara-cara untuk menghidupkan atau mematikan fungsi Restricted Mode.
Melalui peranti anda, buka aplikasi Family Link.
Pilih Manage Settings > Filters.
Tekan Youtube
Pilih untuk hidupkan atau matikan “Restricted Mode“
Ads
2. Pasang fungsi supervise account
YouTube telahpun melancarkan fungsi terbaru iaitu supervise account. Syarikat ini telah menyatakan fungsi ini boleh mengehadkan kemampuan anak-anak untuk mengakses konten di YouTube dengan akaun khusus Google.
Ibu bapa boleh buka supervise account khusus untuk pantau melalui aplikasi Google Family Link. Aplikasi ini membolehkan ibu bapa menyekat akses di pelbagai platform, mengawal masa skrin, menapis laman web dan banyak lagi.
Para ibu bapa boleh membuka akaun supervise account di telefon pintar atau laptop yang baru dibelikan untuk anak-anak. Fungsi baru ini turut boleh memberi autoriti pada ibu bapa untuk memilih tiga tahap yang berbeza bagi mengakses konten di Youtube.
Pada peringkat pertama, kanak-kanak yang telah berusia dari 9 tahun sehingga 12 tahun boleh menggunakan mod “Explore” di mana mereka boleh menonton konten video yang lebih luas bersesuaian termasuk vlogs, tutorial, permainan video, klip lagu dan pendidikan.
Seterusnya, kanak-kanak yang di dalam likungan umur 13 tahun dan ke atas boleh menggunakan mod “Explore More”. Konten koleksi video yang boleh ditonton lebih luas termasuk menonton strim secara langsung.
Akhir sekali, peringkat umur yang lebih matang boleh menggunakan mod “Most of the YouTube”. Mod ini membenarkan anak-anak menonton hampir ke semua konten Youtube kecuali video yang mempunyai kandungan had umur yang tidak sesuai untuk penonton bawah 18 tahun.
Berikut merupakan cara kawal video YouTube melalui aplikasi Family Link.
Ads
Masuk ke dalam aplikasi Family Link.
Pilih akaun anak anda.
Tekan Manage Settings.
Klik Settings di Youtube dan ikut arahan yang diberikan.
Ini cara untuk menyemak kandungan yang dilihat oleh anak-anak
Dari peranti anak anda, lawati halaman My Activity page.
Pilih “YouTube History“.
Tekan “Manage activity“
Skroll semua aktiviti yang lepas.
3. Buat playlist video
Walaupun, YouTube telah mengambil pelbagai inisiatif untuk membendung sebanyak mungkin konten yang tidak bersesuaian bagi keselesaan anak-anak anda.
Perkara ini telah menyulitkan pihak YouTube untuk menapis setiap video yang telah dimuat naik dan mungkin ada konten yang telah terlepas pandang kerana tapisan dibuat secara skala besar. Oleh itu, ibu bapa perlu mengambil langkah lain untuk memastikan persekitaran konten video anak-anak dijaga dengan selamat.
Hal yang demikian, ibu bapa boleh memainkan peranan penting dengan memcipta playlist video yang telah dipilih secara cermat untuk anak-anak. Proses pemilihan video akan mengambil masa yang agak lama tetapi ia sesuatu yang berbaloi.
Ads
Ini usaha yang sangat efektif bagi memastikan anak-anak anda hanya menonton konten playlist yang telah dibuat. Jika anda ingin menambah atau mengurus konten baru pada playlist, prosesnya sangatlah mudah dan dengan hanya menekan butang “Save” boleh tambah video baru ke dalam playlist tersebut.
Ini cara-cari untuk membuat playlist video di YouTube.
Cari video yang anda ingin masukkan di playlist.
Klik Save + pada bahagian bawah video.
Tekan Create new playlist.
Pilih tetapan untuk membuat video itu privasi atau tidak.
Tekan Create.
4. Pakai Chrome Extension
Ini antara cara yang boleh digunakan untuk memberi pengalaman yang selamat sewaktu anak-anak menonton video di YouTube. Fungsi chrome extension adalah untuk mengubah suai antara muka laman web YouTube untuk membuang ciri seperti rekomendasi video dan Autoplay.
Hal yang demikian, kanak-kanak akan mudah terleka sewaktu menonton video di YouTube sehingga terlebih masa. Malahan, mungkin terdapat thumbnail video yang tidak bersesuaian telah dipaparkan.
Oleh itu, alat ini boleh menyingkirkan semua gangguan yang boleh melambatkan produktiviti anak-anak anda.Antara muka akan kelihatan lebih tersusun dengan elemen yang penting sahaja.
Anak-anak anda boleh jadi lebih produktiviti dan fokus untuk membuat kerja kerana tiada gangguan lagi. Terdapat pelbagai chrome extension yang boleh dipasang terus pada laman Google browser anda seperti DF Tube, Stay Focused, Safer YouTube UI for Kids dan sebagainya.
Platform YouTube telah menjadi sebuah tempat pencarian konten dan informasi untuk sebarang topik. Semua orang menggunakannya untuk pelbagai tujuan dan ia sangat penting untuk para ibu bapa mengetahui cara kawal video YouTube yang dipaparkan untuk tontonan kanak-kanak yang sedang membesar.
Di Malaysia, kita menjulang pelajar yang memperoleh semua A di dalam subjek ibarat raja. Pandangan stereotaip ini memberi impak kepada satu bentuk budaya yang mana ibu bapa hendak anak mereka memperoleh semua A sebagai penanda aras atau definisi lain untuk berjaya. Sedar tak sedar, pertandingan antara ibu bapa dah lama berlaku dalam masyarakat kita. Anak siapa paling cepat dan pandai baca. Anak siapa yang boleh menghafal dengan sempurna. Anak siapa boleh jawab matematik dengan pantas. Anak siapa dapat straight A dalam peperiksaan. Nombor berapa dalam kelas. Sukan menang ke tak? No 1 ke 2?
Hukum mudah inilah menjadi fahaman dan pegangan bangsa Malaysia setelah sekian lama. Dulu boleh mengira 1 hingga 20, sekarang sampai tidak terkira bintang yang dikira. Dulu boleh hafaz Al-Fatihah sahaja, sekarang surah pendek lain dalam minda. Dulu boleh berjalan, sekarang mampu berlari sampai tak terkejar kita.
Bahan eksperimen
Hazhari Ismail, Pensyarah merangkap Ketua Program Pendidikan Awal Kanak-Kanak di Universiti Sultan Azlan Shah (USAS) mengakui ramai ibu bapa yang berlumba-lumba untuk memastikan mereka menang dengan persaingan antara rakan-rakan dan boleh menayangkan trofi ‘anak cepat membaca seawal 3 tahun’.
“Ini kesalahan ibu bapa, meletakkan anak-anak sebagai satu bentuk bahan uji kaji untuk eksperimen mereka sendiri. Jika kita bereksperimen, kadang-kala tujuan dan objektif eksperimen tidak tercapai. Maka, kita boleh melakukan eksperimen sekali lagi buat kali kedua, ketiga dan seterusnya. Namun, anak-anak ini jangan disamakan. Kita menggadaikan masa depan mereka yang tidak boleh diulang.
“Apalah gunanya jika anak bijak dalam perkembangan ilmu, tetapi tidak boleh mempercayai ibu bapa kerana sejak kecil asyik berenggang? Maka, jika kelas tambahan itu membabitkan aktiviti interaksi ibu bapa dan anak-anak, ia digalakkan. Tapi untuk seawal 2 tahun, ceriakanlah hari mereka di rumah, boraklah dengan mereka, rekreasi bersama dan sebagainya merupakan aktiviti terbaik sebagai cerminan seorang ibu bapa yang baik.
Apabila bercakap mengenai kelas tambahan, ia mempunyai definisi yang berbeza. Jika kelas tambahan itu merujuk kepada pendedahan skil seperti bermain piano atau instrumen muzik yang lain, atau kelas seni mempertahankan diri dan aktiviti fizikal yang lain; maka itu amat digalakkan. Atas dasar kelas seperti ini rata-ratanya tiada di sekolah. Menjadi kebimbangan hari ini ialah kelas tambahan yang diberikan seperti kelas membaca dan menulis di peringkat awal kanak-kanak sesuatu yang tidak perlu. Ia masih awal.
“Cadangannya, di peringkat pra sekolah atau tadika, mereka hanya diperkenalkan atau didedahkan konsep membaca dan menulis atau pra-membaca dan pra-menulis. Contoh aktiviti pra-menulis seperti melantunkan bola yang bertujuan untuk meningkatkan daya koordinasi tangan dan mata. Maka, apabila kanak-kanak bermula untuk memegang pensel dan menulis nanti, adalah mudah bagi mereka membiasakan diri. Atau pun menyambungkan titik-titik yang membentuk sebuah lukisan atau tulisan yang bermakna. Ini sepatutnya didedahkan kepada anak-anak. Malangnya, ibu bapa masih tidak faham,” ujar Hazhari lagi .
Ibu bapa guru pertama
Kita tidak mahu melahirkan anak-anak bersifat robot, tiada jiwa dalam segenap ilmu yang dipelajarinya. Mereka perlu diberikan pembelajaran yang bersifat ‘welcoming’ anak-anak ini sedar menimba ilmu bukan suatu paksaan. Teringat saya akan cara Nabi Muhammad SAW menyarankan ibu bapa mendidik anak-anak untuk bersolat. Hanya seawal 7 tahun, kanak-kanak perlu didedahkan dan diajar untuk bersolat, dan selepas tiga tahun barulah mereka berhak untuk dihukum jika tidak menunaikan solat.
Tempoh 3 tahun ini Islam melihat sebagai tempoh untuk kanak-kanak mencuba,menerima, menghayati ilmu yang baru. Perkembangan seawal 7 tahun pada zaman nabi ketika dulu tidak pernah berubah di telan zaman, sama seperti kanak-kanak 7 tahun sekarang. Jadi, benarlah kita perlu percaya perkembangan anak itu secara kolektifnya adalah sama. Ibarat sebuah gelas yang berisi air, sebagai ibu bapa kita perlu mengisi air sedang elok dengan saiz gelas. Jika tidak, air akan tertumpah, dan mengotorkan sekeliling. Kita tidak mahu melihat anak-anak kita membesar sebagai insan sebegitu.
Di dalam kamus psikologi kanak-kanak, galakkan atau (reinforcement) adalah benda yang perlukan untuk membentuk tingkah laku kanak-kanak yang positif. Galakkan boleh jadi pelbagai seperti pelukan, ciuman dan pujian. Kadang-kadang ibu bapa tidak perlu gunakan wang ringgit untuk mengumpan kanak-kanak supaya berlaku baik. Tidak perlu memberi hadiah apabila mereka berjaya menghabiskan sesuatu tugasan.
Ibu bapa model terbaik
Seterusnya ialah penglibatan ibu bapa. Ambil tahu apa yang anak-anak lakukan di sekolah. Letak kepercayaan kepada anak-anak tidak bermaksud memberikan mereka kebebasan sepenuhnya, tetapi tegas dan meletakkan disiplin sebagai asas utama. Jadilah pendengar yang baik kepada mereka. Kalau bukan kita, nescaya mereka akan mencari kawan-kawan dan ia akan berlanjutan sehingga peringkat dewasa di mana tiada lagi ruang untuk ibu bapa di hati mereka. Menjadi model yang terbaik di hadapan kanak-kanak, juga di belakang mereka.
Guru pertama sepatutnya ibu bapa. Bukan guru di sekolah. Jangan serahkan bulat-bulat kepada guru tentang pendidikan anak-anak. Masuk campur. Biar anak-anak rasa dihargai. Tanya apa mereka belajar di sekolah ketika berada di rumah. Benarlah kanak-kanak itu ibarat kain putih. Ibu bapa yang mampu mencorakkannya. Saya suka konsep kerja rumah yang sebenar. Bukanlah kerja rumah seperti membuat latihan matematik lima muka surat, atau menulis huruf tertentu berulang kali, tapi kerja rumah yang dimaksudkan adalah kerja rumah bersama ibu bapa. Kerja rumah yang melibatkan ibu bapa dilihat mampu meningkatkan kepercayaan kanak-kanak dan mengeratkan hubungan antara ibu bapa dan anak-anak
Kanak-kanak itu berbeza, ada yang ketinggalan, ada yang belajar kerana terpaksa. Inilah yang dikatakan drilling. Kanak-kanak mendengar sahaja dan tiada interaksi antara murid dan guru. Mereka diajar teknik menghafaz dan apabila selesai menghafaz, kita katakan mereka sudah berjaya. Sedangkan, mereka tidak faham apa yang mereka pelajari dan tidak menggalakkan mereka untuk terus berfikir.
Anak bijak
“Bayangkan jika anak-anak terpaksa belajar subjek-subjek yang lain, sedangkan kemahiran asas masih belum dikuasai sepenuhnya. Ia akan membantut dan memburukkan lagi perkembangan mereka dan menutup niat untuk terus belajar. Tiada siapa suka konsep memaksa. Jadi, kenapa kita perlu memaksa? Nanti yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran.
“Begitu juga dengan konsep pengasingan kelas. Di peringkat tadika sampai lah ke peringkat universiti. Pengasingan kelas ini terbahagi kepada dua (2) bagaimana ia boleh diasingkan,iaitu secara choronological grouping (Umur) dan vertical grouping (perkembangan). Selalunya, dari peringkat prasekolah sehinggalah ke menengah, kita dibiasakan dengan konsep choronological grouping iaitu pengasingan mengikut umur. Kemudian, barulah kita guna vertical grouping iaitu kita asingkan ikut development (kepandaian).
Justeru, sebagai ibu bapa, anda mempunyai kuasa untuk menghentikan segala dogma yang mana anak yang bijak adalah anak yang memperoleh semua A di dalam semua subjek. Ini adalah pandangan yang tidak bijak dan tidak benar. Abaikan semua persepsi masyarakat, tidak perlu membanding bezakan pencapaian anak-anak kita dengan anak orang lain, juga di antara anak-anak kita sendiri. Percayalah, setiap anak itu berbeza. Maka, bukan tugas kita untuk membeza-bezakan mereka.
Mencari bahagia bersama KELUARGA? Download dan baca sekarang di seeNI.
Teka teka sejak minggu lepas akhirnya terjawab setelah adik kepada Ayda Jebat iaitu Fyna atau nama sebenar, Nur Syafinaz Jebat, 29 akhirnya mengakui telah bergelar isteri kepada jurulatih bola sepak popular, Datuk Zainal Abidin Hassan, 61 yang juga ekas pengendali Penang FC dan Melaka United.
“Alhamdulillah, saya telah pun bernikah. Terima kasih banyak-banyak. Harap doakan saya dan keluarga.”
Memetik laporan Harian Metro, Fyna Jebat bagaimanapun tidak dapat mengulas butiran terperinci mengenai majlis pernikahannya itu.
Dapatkan My Qalam Elite Digital Perjuzuk Set dengan diskaun RM5 apabila anda menggunakan kod KELGST5 di sini
SUAMI BERI SOKONGAN
Namun katanya, penyertaan dalam rancangan Famili Duo mendapat restu suaminya.
“Apa yang saya boleh beritahu, suami beri sokongan untuk saya memasuki Famili Duo.”
Fyna menjelaskan hal berkenaan setelah ditemui pada sidang media selepas persembahan konsert mingguan Famili Duo yang berlangsung di Plaza Alam Sentral.
Sementara itu, Ayda pula berkata, dia berasa lega dengan pendedahan adiknya itu kepada pihak media.
Untuk rekod, jurulatih berkenaan berkahwin kali pertama pada 1980-an dan dikurniakan tiga anak. Zainal Abidin cukup terkenal sebagai penyerang skuad kebangsaan era 1980-an dan 90-an yang membantu Malaysia meraih pelbagai kejayaan.
Selama penerbangan 10 jam, dari Korea Selatan ke Amerika Syarikat. Seorang ibu memberikan kepada lebih dari 200 penumpang dalam pesawat sebuah pelastik untuk setiap penumpang.
plastik itu berisi gula-gula, gula getah, dan penyumbat telinga sebagaipermintaan maaf awal, jika bayinya yang berusia 4 bulan menangis sepanjang penerbangan.
Dan turut menulis mesej yang berbunyi, “Hello, saya Jun Woo. Saya berusia 4 bulan dan saya ingin ke Amerika hari ini bersama ibu dan nenek saya. Saya sedikit gugup dan takut. penerbangan pertama dalam hidupku. Itu normal.”
“Saya takut tagisan saya akan menyebabkan gangguan kepada orang lain. Sayaakancuba untuk tetap tenang, tapi saya tidak boleh berjanji pada semua. Sila gunakan jika suara saya terlalu kuat. Nikmati perjalanan anda. Terima kasih.” tulisnya.
Adab, budaya mereka begitu santun dan berhemah walaupun bukan beragama Islam. Antaranya, mereka selalu tolong tekan hutang lift HOLD semasa naik dan turun lift, bukakan pintu untk keluar, tekankan lonceng bas untuk turun sebab lonceng yang dia tekan tidak berfungsi.
Ikuti kami di Youtube :
Ibu tersebut mendapat pujian dari warganet dengan sikapnya yang bergitu tinggi commansense nya terhadap orang lain. Beliau cuba untuk meletakkan dirinya ditermpat orang lain.
Tidak dinafikan mendidikan anak adalah suatu yang mencabar. Lantaran itu ada segelintir sanggup mengikuti kelas keibubapaan untuk mendapat ilmu.Menerusi FB Zatil Arip, beliau berkongsi...